Youth's Personal Models - Selected Socio-Economic
Abstract:
Info:
This work is licensed under a
Creative Commons Attribution 4.0 International License
Cieciuch J. (2007). Relacje między systemami wartości a przekonaniami światopoglądowymi w okresie dorastania. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego. Warszawa.
Cieciuch J. (2006a). Kryzys wartości i przekonań religijnych w okresie dorastania. Psychologia Rozwojowa, 11(4), 91-102.
Cieciuch J. (2006b). Rodzina w systemie wartości oraz w kontekście przekonań światopoglądowych młodzieży. Psychologia. Edukacja i Społeczeństwo, 3(2), 121-137.
Dyczewski L. (1976). Więź pokoleń w rodzinie. Warszawa.
Dziwańska K. (2010).
Erikson E. (1950). Childhood and society. New York, Norton.
Gregorczyk K. (1971). O pojęciu wartości w antropologii kulturowej. Studia Socjologiczne, 1.
Gurycka A., (1986). Systemy wartości młodzieży licealnej (1978) a oddziaływania szkoły. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego. Warszawa.
Izdebski Z. (red. ) (2012). Zagrożenia okresu dorastania. Oficyna Wydawnicza Uniwersytetu Zielonogórskiego. Zielona Góra.
Liberska H. (2004). Perspektywy temporalne młodzieży. Wybrane uwarunkowania. Wydawnictwo Naukowe UAM. Poznań.
Matusewicz Cz. (1975). Psychologia wartości. Lubuskie Towarzystwo Naukowe. Warszawa - Poznań.
Mądrzycki T. (1996). Osobowość jako system tworzący i realizujący plany. Nowe podejście. Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne. Gdańsk.
Miszalska A. (1996). Reakcje społeczne na przemiany ustrojowe. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego. Łódź.
Obuchowska I. (1996). Drogi dorastania. Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne. Warszawa.
Obuchowska I. (2012). Dorastanie - między mocą a bezsilnością. W: Izdebski Z. (red. ). Zagrożenia okresu dorastania. Oficyna Wydawnicza Uniwersytetu Zielonogórskiego. Zielona Góra.
Oleszkowicz A. (1995). Kryzys młodzieńczy - istota i przebieg. Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego. Wrocław.
Oleszkowicz A., Senejko A. (2011) Dorastanie. W: Trempała J. (red. ). Psychologia rozwoju człowieka. Wydawnictwo Naukowe PWN. Warszawa.
Piaget J. (1977). Psychologia i epistomologia. PWN. Warszawa.
Piaget J. (1981). Równoważenie struktur poznawczych. PWN. Warszawa.
Piaget J., Inhelder B. (1970). Od logiki dziecka do logiki młodzieży. PWN. Warszawa.
Przetacznik - Gierowska M., Włodarski Z. (1994). Psychologia wychowawcza, tom 2. PWN. Warszawa.
Rokeach M. (1960). The open and closed mind. New York, Basic Books.
Rostowska T. (1995). Transmisja międzypokoleniowa w rodzinie. W zakresie wybranych wymiarów osobowości. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego. Łódź.
Skarżyńska K. (1991). Konformizm i samokierowanie jako wartości. Polska Akademia Nauk Instytut Psychologii. Warszawa.
Szczepański J. (1972). Elementarne pojęcia socjologii. Warszawa.
Świda H. (1979). Młodzież a wartości. Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne. Warszawa.
Świda - Ziemba H. (1995). Wartości egzystencjalne młodzieży lat dziewięćdziesiątych. Zakład Socjologii Moralności i Aksjologii Ogólnej. Instytut Stosowanych Nauk Społecznych, Uniwersytet Warszawski. Warszawa.
Trempała J. (2000). Modele rozwoju psychicznego. Czas i zmiana. Wydawnictwo Uczelniane Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego. Bydgoszcz.
Trempała J. (red. ) (2011). Psychologia rozwoju człowieka. Wydawnictwo Naukowe PWN. Warszawa.
Tyszkowa M. (1996). Jednostka a rodzina: interakcje, stosunki, rozwój. W: Przetacznik- Gierowska M., Tyszkowa M. (red. ), Psychologia rozwoju człowieka. Wydawnictwo Naukowe PWN. Warszawa.
Zazzo B. (1972). Oblicza młodości. Psychologia różnicowa wieku dorastania. PWN. Warszawa.
Ziemska M. (1977). Rodzina a osobowość. Warszawa. ( Received 08 July 2013; accepted 10 July 2013 ).