This work is licensed under a
Creative Commons Attribution 4.0 International License
J. Ratzinger, Raport o stanie wiary, Kraków- Warszawa, 1986, s. 62-63.
R. Pawłowska, Z zagadnień sprawności językowej w nauczaniu religii, w: /red. M. Karpluk, J. Sambor/, O języku religijnym, Lublin, 1988, s. 71-87.
Z. Modzelewska, Więź 4 (1988) 22-30.
R. Niparko, Więź 9 (1989) 76-85.
A. Szwajkajzer, Młodzież o lekcjach religii w szkole, w: /red. K. Koseła, K. Kiciński, W. Pawlik/, Szkoła czy parafia- nauka religii w szkole w świetle badań socjologicznych Kraków, 1995, s. 141-160.
K. Pawlina, Przegląd powszechny 11 (1996) 206-213.
J. Szymczyk, Więź 1 (1997) 116-122.
M. Robak, Więź 10 (2000) 97-106.
A. Draguła, Więź 8-9 (2003) 55-66.
P. Nonis, Communio 8(1993) 100.
T. Uszkiewicz, Szczecińskie Studia Kościelne 6 (1995) 129-133.
B. Moyers, Let There Be Light, w: Religion from the Center for the Study of Values at Harvard Divinity School, t. 2 nr 3/4.
S. Kulpaczyński, Katechetyczna dydaktyka modlitwy, Lublin, 1989, s. 105-106.
J. Audinet, Catechese 3 (1963) 470.
ks. Marek, Znak 11 (1996) 90-92. ( Received 23 April 2013; accepted 26 April 2013 ).